“Il concetto di gestione della classe include tutte le cose che l’insegnante mette in atto per promuovere l’interesse e la partecipazione dell’allievo nei confronti delle attività di classe e per stabilire un produttivo ambiente di lavoro” J. Sanford, B. Clements, E. Emmer
Ma che fatica che fanno oggi gli insegnanti!
Le classi sono sempre più difficili: gli alunni hanno problematiche personali e famigliari, ci sono molti bambini con DSA, BES, sono classi multiculturali…
Per questo è importante che l’insegnante riesca a organizzare e pianificare meticolosamente la vita di classe. Ecco alcuni spunti di Jere Brophy che era uno psicologo educativo americano e un illustre professore di formazione degli insegnanti alla Michigan State University:
• Lo spazio deve essere attentamente spartito in settori utili alle varie attività educative.
• Gli strumenti didattici da usare devono essere di facile utilizzo da parte degli allievi in modo tale che possano essere sposati all’occorrenza in breve tempo
• Gli spostamenti nella classe devono essere sollecitati per permettere la comunicazione più efficace e lo scambio di informazioni
• Le lezioni devono essere chiare e facilmente comprensibili dagli allievi.
• L’autocontrollo personale deve essere assunto come uno dei maggiori pilastri di un lavoro di classe.
Che dire? Mettiamocela tutta!
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